右千牛哪能注意到这些，只是自顾自地说着新城池的规划。
“将军，西域当真能灭？”赵安继续道：“如今便要规划新城，是否过于早了些？”
“不早！”右千牛见过枪支器械，知晓那些东西有多厉害。
别说西域了，就算再往南往西，他们也能全部拿下，还有那什么高句丽，倭国等等……
统统不在话下。
“不早吗？不早便好。”赵安没再吭声。
大唐强盛起来，这座城必定是要被淘汰掉的，很多老将士们都在欢呼，又哭又笑。
道理他都晓得，可……
赵安一向话少，他沉默不语，右千牛李兴怀便随他去。
二人畅谈了一番，约定一周后派人来接老兵回家。
不同的情况有不同的应对之法。
例如那些想要回老家的人，官府便会告诉村中里长，这群老兵有帮扶政策，官府还会不定时派人来查看。
若是照顾的好了，村子便能申请其他的补贴。
这谁不稀罕？
……
麴文泰在高昌饿马喂羊的时候，大唐三年一度的春闱即将开始。（唐朝考的科目贼多，几乎是每年都科举，但进士科的会试殿试还是三年）
大家都是过了乡试的举人，虽折戟在会试，但好歹经验丰富。
唐朝的科举与后期不同，不必在考场过夜，卯时进场，酉时离开，每日皆如此，直至所有科目考完。
女庄。
李茵瞧着已经准备好的113份笔、墨、镇纸和水注，满是欣慰。
这种东西要特别定制，若叫学子们自己准备，少不了一番头疼，如此庄上便直接帮忙准备好，省了不少力气。
明日那些大宝贝儿们便要去科举了，等他们落榜后……
嘿嘿嘿！
三月份成绩便会公布，到时支教的加分政策也会相继出台，王大海的二徒弟早就带着人去河北道了。
相信今年秋季便能开始小范围地普及义务教育。
“不行，我不能这么想。”李茵摇头，怎么能期待大家落榜呢？
那她之前带着大家辛辛苦苦地押题刷题，不就是白费了吗？
“有人登榜，就总要有人落榜，既然有人落榜，那河北道便不愁师资力量。”李茵垂眸：“甚至根本用不上那么多。”
“也不晓得老颜那边完成的如何了，这都大半年了。”
“庄主。”
李晓春从门外走来：“您兄长来了，还有颜少监。”
“当真？”
李茵不敢置信：“这便是说曹操曹操到吗？”
“快快请二人进来！”
那可是热乎的汉语字典。
庄上虽然有简易版的，但可传性并不高，若要普及反而白白浪费了人工成本。
“义妹。”
李世民带着颜师古走来，两人手里还抱着一摞书。
“兄长，今日怎的想起来庄上了？明日不是春闱吗？”
科举时日李世民竟然如此之闲！
“是也，可活计都有人做了，为兄便清闲了下来。”
如今事情越发地多了起来，他原先事事亲躬，于是从最先开始的加班一两个小时，渐渐变成了加班三四个小时。
钟表的出现使时间变得精准，也叫他变的头秃。
就这么加着班，直至某日他猛然回神，竟发现天边已泛起青光。
此后李世民便知晓，再这么下去，他整个人都要没了。
“义妹赖床之时常说，人要学会劳逸结合，学会叫别人帮忙做事，如今为兄才明白这些个道理。”
说着，李世民喟叹：“将活计交给旁人干，当真是快活。”
“！？”
李茵倏然大惊，老李好像有那么些不对劲。
好危险的状态！
“兄长，小妹还是觉着，人活一世得用双手去创造价值，若是所有活计都交给旁人去做，那自己又该做什么呢？”
李世民不住地点头，开口附和道：“的确如此，义妹的想法果真与为兄不谋而合。”
如今他每日都会批奏折，虽然不如以前勤奋了，可他同样创造了价值，也变得开心了，此番一举两得。
“兄长……你晓得我话中的意思。”李茵幽幽开口。
“咳。”李世民转移话题。
“不说这个，今日我来是为了字典一事。”他神情变得严肃，将手中的字典递给李茵：“义妹，字典共出了两版，一版简化，一版是当下用字。”
“若是在大唐推行两套文字，会产生文字隔阂吗？”
“兄长且放心罢，我大唐人生来就有一种特殊能力，可以将繁体字自动翻译为简体字……”
“怎么会！”颜师古惊讶。
他打小学的便是更复杂一些的字体，所以不存在认简知繁的情况，也就无法体会到简体字的奇妙。
“颜少监，您若是不信，可以将庄上佃户们叫来问一问。”
“他们未曾学过繁体字，您可试一试他能否读懂繁体书。”
颜师古忍不住好奇，叫住了路过的汉子。
“你晓得这个字吗？”
“这不就是马吗？”那汉子一眼便瞧出：“你这个是繁体吧，瞧着太复杂。”
颜师古沉默片刻，继续道：“那这个呢？”
“快乐的乐啊。”
说罢，对方转身忙活去了。
“……”颜师古彻底迷糊了：“李庄主，那位可是奇能异人？”
“你觉着他长得像很厉害的样子？”
李茵话语刚落，那边李英武便猛地扭过了头，他大声控诉：“庄主，我还没走远呢！”
“不好意思！”
李茵被抓包，当场嘴瓢：“下次小点声。”
李世民二人嘴角微抽，有些想笑但好似不太礼貌，还有那个不好意思是什么意思？
难不成是抱歉？
算了，不纠结，就当做抱歉了。
“兄长，可以开始大量刊印字典了，一定要传遍大唐十道。”
李世民颔首，这是一开始便计划好了的。
想要教化万民，读书认字是最关键的一步，而拼音便是打破读书壁垒的重要武器。
“可惜，传播拼音正确读法和使用方法的人太少了。”
李茵给二人重新倒了壶热茶：“有没有什么好法子，能使拼音的读法正确地传出去？”
她小时候拼音的标准读法就传播的不太好，那时网络没普及，许多老师学了错误的读法，便怎么也拼不出文字的正确读音。
比如那个‘波’(b），大家能传成‘鳖’。